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CUAD作品|国内首批获得低碳建筑金级认证的项目

CUAD作品|国内首批获得低碳建筑金级认证的项目

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如何通过绿色低碳的方式,改善地球的整体环境,不仅是个人的责任,也是企业的使命。让我们以实际案例——徐州沛县文景小学多功能厅项目,了解長江都市在绿色低碳校园建设领域的探索和实践。


近日,徐州沛县文景小学多功能厅项目获得由中国城市科学研究会颁发的低碳建筑建成金级认证证书,成为国内首批获得低碳建筑金级认证的项目。此前,多功能厅已获得绿色三星级预评价认证,同时,整个校园获批为2021年度省低碳建设科技示范工程、2022年度省级绿色建筑发展专项资金高品质绿色建筑示范。


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▲沿城市界面实景


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▲项目室内空间实景


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▲低碳建筑

建成金级认证证书

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▲绿色三星建筑
预评价认证证书


徐州沛县文景小学位于沛县主城区东南向,新沛路南侧,汉和路东侧,学府路北侧。校园总建筑面积为55132.92㎡,容积率为0.95,绿地率为36.75%,共分为两个子项:综合教学区、多功能厅。


校园秉承“低碳可持续” “开放可交流”“健康可呼吸”的设计理念,通过全生命周期碳排放评估,运用被动式技术、主动式技术、清洁能源替代、低碳结构体系及材料应用、BIM技术应用等满足项目低碳目标要求,同时融合健康、智慧等集成技术,实现整体校园全生命期碳减排43.6%的目标。其中,多功能厅达到运行阶段零碳建筑的目标。


项目已于2023年9月1日投入使用,校园整体和多功能厅分别采用的绿色低碳技术如下:


绿色低能耗校园


▶校园整体示范目标:绿色二星级建筑、超低能耗建筑


01 总体规划——校城一体化开放式校园


文景学校在设计之初,就试图探讨校园和城市之间的互动关系。取消了校园北侧和西侧的围墙设计,西侧的外墙即为学校围墙,校园以柔性的边界与城市对话;同时西侧、北侧建筑外墙和用地红线围合形成和城市共享的活动广场,打造校城一体化的开放式校园。同时,多功能厅由于功能、位置独立,可在节假日期间与城市共享,提升校园建筑空间利用率。


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▲校园与城市的互动


02 形体布局——降低综合体形系数(“多个小建筑”VS“单个大建筑”)


学校位于徐州,属于寒冷地区,如采用传统的分散式校园布局模式,将运动、教学等功能设计为单独的建筑,将造成学校综合体形系数较大,不利于节能。学校创新性地将运动、教学、综合、报告厅等多项功能整合在一个大建筑中,降低了综合体形系数,也避免了学生在室内外来回穿梭的不便。采用整合功能布局后,可实现年碳排放降低约5.39t。


▼布局优化前后体形系数对比

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03 建筑空间——多类型“非功能空间”设计

学校空间设计提出了“非功能空间”的概念,在校园内部设计了多种类型的非功能空间,包括:师生街、开敞廊道空间、“图书架”活动空间、屋顶平台空间等,提升教育建筑空间的趣味性,从而激发更多地公共活动在校园内部产生。


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▲可交流可互动的“师生街”与廊道空间


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▲开敞的“图书架”空间与阶梯式平台空间


绿色低碳建筑:多功能厅


▶多功能厅示范目标:绿色三星级建筑、零碳建筑(运行阶段)


通过低碳技术应用,多功能厅可实现全生命周期减碳50.81%,运行阶段减碳86.56%,运行阶段可实现零碳建筑目标。


01光伏与屋顶一体化


光伏作为清洁能源在多功能厅屋面得到大面积应用,设计结合艺术的方式将低碳理念传递给学生。多功能厅屋顶光伏装机容量约139.7kWp,年均发电量15.6万,每年可减少碳排放8.3t。


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▲多功能厅屋面光伏


02高延性ECC结构防水材料

多功能厅二层平台采用高延性ECC材料作为屋面刚性防水层,可有效延长正常使用寿命,减少后期维护与修缮。该材料可替代防水层,减少材料用量,在全生命周期内,可减少碳排放约4.7t。


03装配式钢结构

从结构节约角度,多功能厅采用了装配钢结构体系,柱、梁、叠合板等构件采用了标准化设计,标准化率达到61.4%,装配式结构的应用使多功能厅相较同规模的现浇结构施工工期缩短约35天。


04钢结构座椅下送风

多功能厅采用钢结构座椅下送风的形式,与常规顶送风方案相比,具有新风直达、健康舒适,大幅度节约能源的特点,同时可避免高大空间顶部因温度分层产生的结露现象。


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▲常规顶

松风温度分层示意


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▲多功能厅座椅下

松风温度分层示意


近年来,長江都市积极贯彻落实“碳达峰”“碳中和”等国家重大战略部署,推动建筑领域低碳技术的创新与发展。在绿色低碳校园板块开展了系列设计实践,构建了绿色规划、绿色设计、绿色建造、绿色运维、绿色人文,“五绿”绿色低碳校园技术体系,提供绿色低碳校园全过程全方位综合集成解决方案,逐步建立了一支理论基础扎实、能够把握行业技术趋势、具有工程化研究能力的研发团队。通过一系列项目实践,积极探索了低碳校园建设的实现路径,形成了适用于不同气候区的低碳校园解决方案,助力低碳校园建筑在全省范围的推广实施。


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[责任编辑:Susan]

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